Фаустова Екатерина Леонидовна

Здравствуйте, уважаемые ученики и их родители. Рада вас приветствовать на своей анкете. Я расскажу вам о своей методике преподаванния и успехах.
Я работаю по коммуникативной методике, то еесть методике разговорной практики. Я считаю, что данная методика является наиболее эффективной, так как ученик уже с первых занятий начинает говорить простыми предложениями, даже имея начальный уровень владения языком. Занятия провожу следующим образом: С учениками уровня advanced, upper-intermediate и intermediate мы обсуждаем статьи с англоязычных сайтов, видео и художественные тексты, которые я присылаю заранее или показываю на экран через демонстрацию. Что касается грамматики, то я исправляю ошибки; даю упражнения, тексты или видео на проблемную тему, если таковая имеется, в качестве ДЗ и обсуждаю ее с учеником во время следующего занятия. Ученикам уровня pre-intermediate, elementary и beginner я присылаю список новой лексики или легкий текст для обсуждения на занятии. С грамматикой действую также. Какие-то занятия я полностью посвещаю грамматике, объясняю правила схематично и понятно. Далее на практикке в разговоре стараюсь отработать данную тему со студентами.
Последнее время я ввела новую активность на занятиях со студентами уровня intermediate и выше. Это просмотр англоязычного телевидения онлайн и обсуждение увиденного. Могу сказать, что активность успешно закрепилась в моей практике. Я применяю ролевые игры, мы представляем и обыгрываем с учениками разных возрастов разные ситуации, касающиеся учёбы, работы, другие жизненные ситуации.
Также я бы хотела отметить свои достижения за время моей работы. Работая в онлайн школе English tochka в 2019 году, я обучила около 50 студентов, с некоторыми из которых вдальнейшем продолжила частное сотрудничество. Большинство моих студентов после второй недели восьминедельного курса чувствовали себя более уверенно, разговаривая со мной на английском языке. Один из студентов после прохождения курса успешно провёл переговоры на английском языке.
С сентября 2019 ггода я стала работать частным репетитором и открыла в себе новый навык, а именно способность находить контакт с детьми 9 — 10 лет. За четыре месяца с декабря 2019 года по май 2020 года моя ученица 10 лет преодолела страх разговаривать по-английски и укрепила базу знаний, полученных ранее в школе. Далее она стала сама заниматься на онлайн платформе и с носителями языка. Именно в 2020 году я попробовала себя в качестве преподавателя технического английского языка, и могу отметить, что за два месяца занятий мой студент выучил термины по своей специальности, повысил свои грамматические и разговорные навыки. Моя ученица 12 лет за учебный год 2020 — 2021 повысила уровень с elementary до pre-intermediate — intermediate, а трое учеников 13 и 14 лет за тот же учебный год улучшили свою успеваемость в школе. В 2020 году я начала преподавать Business English, двое моих студентов, занимавшихся со мной до середины 2021 года улучшили свои разговорные навыки, заучили новую лексику по деловым аспектам английского языка. моя ученица 12 лет с августа 2021 года за учебный год улучшила разговорные навыки и повысила уровень от beginner до intermediate.
С сентября 2021 года я работаю в школе Zak The Teacher, где начала преподавать английский для путешествий. Студенты, которые изучали английский язык для путешествий, изучили новую лексику, повысили свои навыки аудирования и говорения. Одна из студенток повысила уровень от elementary до intermediate.
На данный момент я продолжаю преподавание общего, делового английского, английского для путешествий и уверена, что у меня будет больше достижений.
Жду вас на своих занятиях.