Значение географической карты в жизни человека

Известно, что объяснить путь с помощью рисунка, схематического плана или географической карты гораздо проще, чем описать его словами.

Точное изображение земной поверхности в определенной картографической проекции с помощью условных знаков называют географической картой.

На огромное значение карты указывали еще известные географы-методисты XIX века Н. Раевский и А. Брызгалов.

Примеров широкого применения карт в жизни и деятельности людей можно привести очень много. Карта — это источник знаний, неизменное пособие в средней и высшей школе. Без карты невозможны экспедиционные исследования, туристические походы, путешествия, мореплавание, промышленное и сельскохозяйственное строительство и др.. Вместе карты являются средством массовой информации и пропаганды научных знаний.

Сейчас почти ни одно исследование в физической и экономической географии не обходится без всестороннего и глубокого анализа картографических материалов. Только с помощью карт можно глубоко проанализировать особенности природы и хозяйства, оценить взаимосвязи производства с сырьевой базой и потребителями. Очень важная роль карты в процессе обучения учащихся студентов географии, истории, естествознания и других наук. Карта в учебном заведении так же необходима, как учебник. Студенты и школьники учатся характеризовать природу или экономику государств и их частей именно благодаря работе с картой.

Очень богатая история картографии. Народы, населявшие нашу планету, начали воспроизводить первые картографические работы еще в до нашей эры. Однако картографические произведения того времени почти не сохранились. Описание и графическое изображение различных местностей находим в многочисленных древних памятниках культуры.

Особое развитие картография получила в XVIII веке. В это время начали проводить систематические съемки на суше и на море, готовить специалистов по составлению карт и регулярно печатать карты.

Очень большую роль в развитии картографии сыграл М.В. Ломоносов. Его считают одним из основателей научной географии. Большая заслуга Ломоносова в организации создания новых карт, в том числе экономических.

Старинные карты были рукописными. Одной из первых печатных карт была карта сооружений ближних пещер Киево-Печерской лавры (1661).

Особенно бурно развивается картография в эпоху Петра I. Именно в этот период начали составлять карты на математической основе.

В годы ВОВ главная задача картографов состояла в том, чтобы обеспечить советские войска картами Советского Союза, Западной Европы. Одновременно промышленность выпускала школьные, а также различные справочные карты.

Современная картография создает карты по содержанию, назначению и масштабу.

Школьные карты — это учебные карты, содержание и оформление которых соответствуют возрастным особенностям учащихся студентов, уровню их картографической подготовки. Важнейшей чертой учебных карт является наглядность. Ее достигают определенным ограничением содержания карт и специальными приемами изображения его элементов.

Школьные географические карты выпускают для различных классов. Карты для младших школьников более общие, простые, схематичные, они содержат меньше информации чем карты для средних и старших классов, кроме того для них выбирают наиболее объемную проекцию.

По способу использования в учебном процессе географические карты делятся на стеновые и настольные. Стеновые карты используют на уроках, парах в кабинете для объяснения нового материала учителем, закрепления и повторения его учениками, для опроса. Для настенных карт характерны значительная степень генерализации, четкий шрифт.

Настольные карты — альбомы карт, атласы и карты в учебниках рассчитаны на индивидуальную работу учащихся в кабинете и дома.

Важным картографическим пособием является глобус, который широко используется в обучении. Глобус — модель земного шара, в миниатюре отражает главные элементы поверхности нашей планеты.

Ученики с планом и картой знакомятся еще в начальных классах. Согласно программе это — ориентирование на местности по компасу, чертежи плана простого предмета, понятия о масштабе, изображения направлений и объектов на чертеже, план местности, его масштаб, отличие плана от рисунка, условные знаки, чтение топографического плана (план местности), различия карты от плана по масштабу, чтение карты, нахождения своего города или районного центра на карте.

В эпоху технического прогресса трудно переоценить умение читать географическую карту. Без него не обойтись геологам и морякам, строителям и пилотам. Ученые — психологи и педагоги утверждают, что работа с картой способствует не только глубокому осмыслению, но и развития у человека воображения пространственного представления, памяти, умения анализировать, обобщать.