Лизунова Наталия Михайловна

Сертифицированный преподаватель скорочтения. Занятия провожу дистанционно. Считаю, что в наше время, когда потоки информации буквально обрушиваются на детей и им необходимо всё это усваивать, скорочтение – базовый, жизненно важный навык, чтоб быть успешными в своей учёбе и дальнейшей жизни. Мои ученики это поняли и эффективно применяют его в своей жизни.
Всегда стараюсь быть интересным преподавателем, только поощрять своих учеников, применять самые новые и эффективные методики.
Обучаю детей разных возрастов с отличными результатами: устранение проблем чтения у дошкольников и младших школьников – перестановка слогов, путание букв, невнятное чтение вслух, регрессии, послоговое чтение, низкая скорость, непонимание прочитанного.

Часто на входной диагностике определялась их подавленность, закомплексованность, страх перед чтением, т.к. от взрослых в свой адрес они слышали только нелестные слова, а сверстники откровенно посмеивались. На наших первых занятиях все психологические барьеры мы устраняли. Ребята с удовольствием выполняли упражнения, и с каждым уроком повышалась их уверенность в себе – важнейшее качество, необходимое для успешности.

Скорость чтения за 15 занятий увеличивалась минимум в 2 раза, развивались слуховая и зрительная память, образное мышление, концентрация внимания. Успеваемость в школе повышалась, они с гордостью рассказывали мне о своих «пятерках».

Со средними и старшими школьниками осваиваем технику скорочтения. Расширяем периферическое зрение, моделируем тексты, тренируем антиципацию, слуховую и зрительную память, отрабатываем чтение без проговаривания. Скорость чтения увеличивалась до 450-750 слов в минуту с полным пониманием и запоминанием текстов, навыком чтения по вертикали.

К каждому ученику я применяю индивидуальный подход, а по окончании курса обязательно консультирую и даю рекомендации по развитию выявленных способностей ребёнка. Продолжаю общение со своими выпускниками, провожу с ними тестовые занятия, поддерживаю и развиваю полученный ими навык. Отзывы родителей только положительные.

Для младших средних школьников занятия проходят в игровой форме, сложный материал они осваивают играючи. Часто ребята мне говорят: «Ой, урок же закончился? А я ещё хочу. Давайте почитаем, я сейчас всех обгоню». Родители рассказывают, что дома дети сами просят книги и с удовольствием их читают.