Биттер Илья Игоревич

Я студент 2 курса факультета математики НИУ ВШЭ. На школьном уровне неоднократно был победителем и призером математических и физических олимпиад различного уровня.
Преподавательской деятельностью занимаюсь уже более двух лет, за это время подготовил многих школьников к сдаче ЕГЭ и ОГЭ по математике, к школьным математическим олимпиадам, а также помогал в изучении углубленной программы в школе.
Я провожу занятия со школьниками 7-11 классов для подготовки к ОГЭ/ЕГЭ, олимпиадам по математике, для изучения школьной программы (углубленной и обычной), а также со студентами младших курсов нематематических специальностей по математическому анализу, линейной и высшей алгебре.
Занятия проводятся по меньшей мере дважды в неделю в формате «Лекция-семинар» (в исключительных случаях возможны встречи раз в неделю). На «лекции» преподносится теоретический материал и наиболее общие примеры решения задач, на «семинарах»-разбор домашнего задания и решение более содержательных примеров по пройденному на «лекции» материалу. Широко используется применение метода «листков» Константинова: раз в неделю ученик получает набор задач для домашнего решения, содержащий набор задач для решения, содержащий упражнения различного уровня сложности. Предполагается, что «листок» сдается преподавателю на семинаре на следующей после получения ДЗ неделе. Задачи в «листке» подбираются таким образом, чтобы учащийся освоил как основные вычислительные приемы, так и познакомился с материалом и методами решения, не разобранными на «лекции» и «семинаре». При подготовке к ОГЭ/ЕГЭ за определенное время до непосредственной экзаменации «листки» заменяются на варианты предстоящего экзамена из сборников. Данный метод обучения используется в ведущих математических школах Москвы и на факультете математики НИУ ВШЭ, являясь очень эффективным для изучения предмета.